Wat doen jullie hier? - Cartman vroeg me om hier te komen.
Ja, ons ook.
Hallo heren, bedankt voor jullie komst.
Er is weinig tijd. Ik kom meteen ter zake.
De meiden op school houden iets voor ons verborgen, iets enorms.
Wat dan?
De meiden hebben 'n apparaat waarmee ze in de toekomst kunnen kijken.
Wat? - Hoe weet je dat?
Dat kan niet, Cartman. Doe niet zo achterlijk.
Je hebt al eerder de spot met hem gedreven, laat hem uitpraten.
Dank je, Clyde.
Ik vrees dat het toch echt waar is.
Ik heb de meiden stiekem gefilmd met m'n beertjescamera.
Hier volgen de beelden.
Het is beter dat kleine kinderen niet kijken.
Oké, ik kijk niet.
Ik start nu de video.
Nu ben ik aan de beurt.
Wat wil je weten, Bebe? - Woon ik later in een groot huis?
Daar komen we zo achter, klaar?
Kies een getal. - Vier.
1, 2, 3, 4.
Kies een kleur. - Blauw.
B-L-A-U-W.
Nog een kleur. - Rood.
Zal Bebe later in een groot huis wonen? Het antwoord is ja.
Nu ik. Krijg ik een leuke man? - Ik doe het wel. Kies een getal.
Drie. - Een, twee, drie.
Hoe komen ze daaraan?
D-R-I-E.
Blauw. - Het antwoord is nee.
Verblomme.
Hoe weet dat ding dat? - Ik geloof er niks van.
Geloof het maar. Het geeft de meiden een antwoord op alle vragen.
Ik zet het beeld stil.
Heren, we moeten dat apparaat in handen zien te krijgen.
Hoe staat het met de capsule? - Het apparaat kan erin bewaard worden.
Iets ontdekt?
Buitenop staan cijfers, binnenin kleuren. Zo openen ze kennelijk een tijdsmuur.
Ga zo door. We willen zoveel mogelijk info verzamelen.
Heren, ons centrum is er klaar voor. We moeten het apparaat in handen krijgen.
We gaan het halen. - Ze staan die technologie niet zomaar af.
Wat is je plan? - Heidi houdt donderdag een pyjamafeest.
Daar gaan ze het apparaat zeker gebruiken.
Als iemand van ons daar binnen komt, hebben we het apparaat in handen...
en weten we hoe het werkt.
Maar jongens zijn niet welkom op pyjamafeestjes van meiden.
Nee, jongens niet. Maar meisjes wel.
Een van ons moet undercover gaan.
Hij gaat morgen naar school als het nieuwe meisje dat hier pas woont.
Net als in de film Juwanna Mann?
Nee, dit is veel vetter dan Juwanna Mann.
Maar de jongen die zich verkleedt missen ze dan.
Daarom zetten we z'n dood in scène. Spionnentrucs.
Zet de dood van je beste man in scène en vermom hem als de vijand.
Goed plan, maar wie is onze man?
De familie Stotch? - Wat is er aan de hand?
Kom snel mee. - Uw zoon dreigt zelfmoord te plegen.
Doe het niet, je hebt te veel om voor te leven.
Mijn hemel, Butters.
Hoi, mam.
Rek nog wat tijd, het varken is nog niet klaar.
Wat je ook dwarszit, Butters, dit is niet de oplossing.
Kijk eens hoeveel mensen er voor je zijn. Kom naar beneden.
Dan krijg je alleen maar huisarrest. - Nu krijg ik ook nog huisarrest.
We zijn zover, aan de kant.
Hij komt naar beneden, godzijdank.
Wat doet hij nou?
Oké, een, twee... - Jezus Christus.
Hij heeft het niet overleefd.
Nee, nee, m'n zoon is dood.
Mooi zo.
Hij wordt herinnerd als jongetje dat de harten van z'n ouders verwarmde.
Heer, mag dit misschien het laatste kind zijn dat U zo meedogenloos wegrukt?
We beseffen dat het een zinloos verzoek is, maar toch.
Stop hem niet in de grond, stop hem niet in de grond.
Neem plaats, kinderen.
Ik weet dat iedereen nog rouwt om de tragische dood van Butters.
Wie is Butters?
Maar we moeten toch verder.
Daarom vraag ik jullie een nieuwe leerlinge uit Dallas welkom te heten.
Kinderen, dit is Marjorine. - O, hallo.
Welkom op onze school, Marjorine. - Dank u.
Het werkt. De meiden trappen erin.
Vertel eens iets over jezelf, Marjorine.
Ik ben een gewoon meisje.
Ik hou van dansen, pony's en ik word graag genomen op vrijdag.
Dat is niet erg vrouwelijk. Hier hou je voor je dat je genomen wil worden.
Ze heeft een rare kledingsmaak.
Ze denken echt dat hij een meisje is.
Ga maar zitten, Marjorine. De meiden laten je de rest van de school wel zien.
Waar koop jij je kleren? - In meidenwinkels.
Ze zijn erin getrapt. Dat ging van een leien dakje.
Heidi, ik zet de snacks hier. - Goed, mam.
En Heidi, er komt nog een meisje op je pyjamafeest.
Wie? - Dat nieuwe meisje uit je klas, Marjorine.
Mam, ik heb haar niet uitgenodigd. - Ik weet het, maar haar moeder belde.
Haar moeder? - Ze zei dat Marjorine het moeilijk had.
Ze vroeg of Marjorine mocht komen.
En bovendien werkt ze voor de staat en moet ik haar gezag respecteren.
Linda, kom nou naar beneden.
Waarom hebben we hem niet kunnen helpen?
Waarom is onze kleine jongen dood?
O Butters, ik mis je zo.
Mr Stotch, ik weet wat u denkt. - Wie bent u?
Ik kom u ompraten. U moet accepteren dat uw zoon dood is.
En niet proberen om hem terug te halen.
Terughalen? Waar heeft u het over?
Ik weet dat u hem op die indianenbegraafplaats wil leggen.
U denkt dat hij dan weer tot leven komt, maar soms is de dood een betere optie.
Indianenbegraafplaats?
Het is al eerder gedaan: De zoon van de Nelsons in 1985.
U zegt dat als ik m'n zoons lichaam opgraaf en herbegraaf...
Doe het niet. Wat je uit de grond haalt, is anders dan wat erin is gegaan.
De indianen zijn er dan ook mee gestopt na de verzuring.
Ik kom het u uit uw hoofd praten.
Begraaf je kind niet op de indianenbegraafplaats.
Daar achter de schuur van Anderson.
Soms is de dood een betere optie.
Dat is Heidi's huis, Butters.
Ik kan het niet. Als ze er nou achter komen dat ik geen meisje ben?
Je kunt het.
We weten niet wat meisjes doen op pyjamafeesten.
Als ze lebberen, doe je gewoon mee. - Wat is dat, lebberen?
Als ze het apparaat gebruiken, moet je goed opletten.
Pak het af en smeer hem.
Mag ik dan m'n ouders vertellen dat ik niet dood ben?
Natuurlijk, ga nou maar.
Succes.
Je moet dat apparaat hoe dan ook in handen krijgen.
En doe mee als ze gaan lebberen.
We willen dat jullie plezier hebben.
Maar wij zijn vanavond verantwoordelijk voor jullie.
Geen alcohol of hasj.
Maar bovenal, als ik hier een jongen vind, dan doe ik hem wat.
Veel plezier, meiden.
Wat willen jullie eerst doen? - We kunnen gaan roddelen.
Laten we dansen op Justin Timberlake. - Dat is leuk.
We kunnen ook de toekomst lezen.
Laten we 'licht als een veer, stijf als een plank' spelen.
Wie wil er eerst? - Ikke.
Gaan we nu lebberen?
Licht als een veer, stijf als een plank.
Wat gebeurt er allemaal?
Alleen God weet wat daar gebeurt. Laten we hopen dat Butters het volhoudt.
Heksen, jullie zijn heksen.
Wat heb je toch, Marjorine? - O, niks.
Zullen we elkaars toekomst voorspellen?
Ik kan je jouw toekomst wel vertellen.
Je blijft je hele leven alleen, je bent een sukkel.
En je hebt stom haar.
En je bent plat van voren.
Ga toch naar huis. Niemand vindt je leuk.
Hallo, knul. Maak je geen zorgen. Papa maakt alles weer in orde.
Daar is hij. Daar is m'n zoon.
Kom op, Butters.
Je ruikt naar spek.
Maak je geen zorgen. Ik wek je weer tot leven.
We zijn te ver gegaan met Marjorine. - Ze huilt in de badkamer.
Niemand vindt me aardig.
Ze is echt van streek.
Ik voel me schuldig. Het valt niet mee als je nieuw bent.
Marjorine, we meenden het niet. - Jullie weten niet hoe 't is om mij te zijn.
We plaagden maar, we vinden je geweldig.
Jullie vinden me lelijk.
Je bent niet lelijk. - Jullie vonden met lelijk en plat van voren.
Je ziet er alleen anders uit. We moeten je innerlijke schoonheid zien te vinden.
Zullen we je een make-over geven? - Dat is een goed idee.
Menen jullie dat?
Dit duurt lang, er is iets mis.
Ze hebben hem ontdekt. - Dan is hij dood.
We gaan poolshoogte nemen.
Kun je iets zien?
Hij is aan het dansen. - De eikel.
Marjorine liefje, je moeder is aan de telefoon.
M'n moeder?
Hallo? - Butters, wat doe je (...)?
Ik maak gewoon plezier. - Dat was niet de bedoeling, klootzak.
Je moet dat apparaat jatten. - Ik ben bezig.
Met dansen, ja. - Ik heb er genoeg van.
Ik doe al die moeite, praat niet zo tegen me.
Ik bedoel: mam. - Doe wat je moet doen, idioot.
Wil je jouw toekomst weten, Marjorine?
Mag ik dat vasthouden? - Voorspel mijn toekomst maar.
Hoe? - Stop je duimen en wijsvingers erin.
Ik wist het. Er zijn jongens.
Zijn er hier jongens?
Blijf staan. Ik vond het leuk. Maar nu moet ik doen waarvoor ik gekomen ben.
Hij heeft het apparaat.
Tempo, tempo. Het is gelukt.
Breng het naar ons lab.
Kom, Butters. - Nee, dat ding geeft ellende.
Ik heb 't gehad. Ik ga m'n ouders vertellen dat ik niet dood ben.
Krijg nou wat.
Wij hebben jullie apparaat. Nu hebben wij de macht.
Iemand een stukje papier voor een nieuwe?
Schiet op, het lab in.
Wat heb je gedaan? - Ik moest wel.
Stel dat er een kans is dat hij terugkomt. Ik weet het ook niet meer.
Je hebt hem opgegraven, een heidens ritueel.
Ik deed het voor jou. Je wilde hem zo graag terug, net als ik.
Niet op deze manier. Zo is hij niet onze zoon.
Hij zou een gruwel zijn. Duivelsgebroed.
Hallo.
Daar heb je 'm. - Hou de deur op slot.
Mam, pap. Ik ben het, Butters.
Ik ben terug.
Het is weg, Linda. Moge de hemel me vergeven.
Hallo, pap en mam. Ik vond een...
Het is verschrikkelijk. Wat heb ik gedaan?
Jullie zijn vast verrast om me te zien. - Dit is niet goed. Zorg dat het weggaat.
Dit is een historisch moment voor alle jongens.
Over enkele ogenblikken kennen we onze toekomst.
We kennen de kracht van dit ding niet. We moeten het eerst beter bestuderen.
Geen tijd voor. We moeten het een vraag stellen.
Waarom mag jij het eerst gebruiken? - Daarom.
Ik wil. - Ik stel de eerste vraag.
Laten we eenvoudig beginnen: Gaat Kyle dood voor hij 20 is?
Dat wil ik niet weten.
Vraag of de Broncos winnen. - Dan is het niet leuk om te kijken.
Hou allemaal je kop. - Hou zelf je kop.
Ik wil niet weten wanneer ik doodga, dikzak.
Hou op.
Kijk wat dat ding met ons doet.
Butters zei dat dit ding alleen maar ellende gaf.
Ik begrijp hem nu. - Wat bedoelt hij dan?
We hebben er alles voor gedaan, wanneer vallen de meiden ons aan?
Vergeet die meiden. De CIA of de Russen willen het zeker hebben.
We moeten het verstoppen.
En dan? Ons voor altijd verstoppen voor de regering of voor terroristen?
Misschien mag niemand zoveel macht hebben.
Wil je het vernietigen?
Zijn jullie gek? Na al die moeite?
We hebben het de meiden afgenomen.
Maar als we het gebruiken, zijn we net zo slecht als zij.
Denk aan de macht.
Het heeft te veel macht voor wie dan ook. We moeten het vernietigen.
Willen we dit? Nu kennen we de toekomst niet.
Niemand kent de toekomst, zo hoort het.
Ga je gang, Kenny.
Verdomme, Ken.
Kijk maar, het komt wel goed.
Hallo, zoon.
Hoi, pap.
Hij had dood moeten blijven.
Mag ik naar boven komen? - Het spijt me, je bent duivelsgebroed.
Je bent een gruwel.
Mag ik wat eten? Ik heb honger. - Het heeft honger.
Het moet gevoed worden.
Hallo, ik ben Rachel van Quality Curtains.
Fijn dat u er bent.
Om welke kamer gaat het? - Volgt u mij naar de kelder.
Ja, de kelder.
Het is hier aardig donker. Wilt u echt gordijnen?
Hallo, ik ben Butters.
Wat doe jij hier, kleine jongen?
Alsjeblieft, jongen. Eet.
Wat is er van ons geworden? - Kom, niet kijken als het eet.
Kan ik geen spaghettios krijgen?